鄭州微電影，讓學生在儀式感中獲取成長的力量,。微電影頒獎禮,，各個參賽影片的演職人員以劇組為單位，在師生,、家長的注視下走過紅毯,，女同學儀態(tài)大方,、端莊俊美，男同學風度翩翩,、高視闊步,，幾十秒的走紅毯履歷成就的不僅是一段夸姣的芳華記憶，更能讓他們在注視和喝彩中進步關于自我的認同度,，激起他們生長,、發(fā)展的動力。

  典禮感不但存在于走紅毯和頒獎環(huán)節(jié)中，它貫穿整個微電影的制造,、發(fā)布,，從劇本編寫的思想操練、鏡頭拍照的分工合作,、編列制造的技能實戰(zhàn)到電影發(fā)布的策劃宣揚,，在這些賦有典禮感的活動中，學生擔當不同角色,，得到同學,、教師、家長的多方注重,，存在感逐步進步,，內(nèi)在動力不斷被激起，鄭州形象片真實實現(xiàn)學生對自己生活與學習管理能力地進步,。